Les adverbes - Leçon complète avec des exercices corrigés CM2

Les adverbes - CM2 explication simple et bien détaillée 

Comment reconnaître facilement les adverbes?

Un adverbe est un mot invariable qui apporte des informations sur un verbe, un adjectif ou un autre adverbe. Il permet de préciser le lieu, le temps, la manière, la quantité, etc.

Ils peuvent aussi indiquer l’opinion, l’émotion ou le jugement de celui qui parle, en ajoutant une nuance au message exprimé.

Que peuvent indiquer les adverbes ? Les types d’adverbes avec exemples

Les adverbes peuvent préciser plusieurs éléments dans une phrase. Voici les différents types d’adverbes avec des exemples :

Les adverbes de lieu : ici, là, dehors, partout…
⏩ Exemple : Il est ici.
Les adverbes de temps : aujourd’hui, hier, avant, demain…
⏩ Exemple : Nous partirons demain.
Les adverbes de manière : doucement, rapidement, bien, mal…
⏩ Exemple : Elle parle doucement.
Les adverbes de quantité : beaucoup, peu, assez, trop…
⏩ Exemple : Il mange beaucoup.
Les adverbes de négation : ne… pas, ne… jamais…
⏩ Exemple : Je ne veux pas venir.
Les adverbes interrogatifs : comment ? pourquoi ? quand ? où ?
⏩ Exemple : Pourquoi pleures-tu ?

Les adverbes peuvent apparaître sous plusieurs formes :

1. Mots simples : souvent, demain, là, ensuite...
2. Groupes de mots (locutions adverbiales) : en secret, tout d’un coup, au même moment, ne… jamais...
3. Mots en -ment : doucement, complètement, étrangement...

Résumé :les adverbes CM2

Comment former les adverbes en -ment ?

a) À partir du féminin de l’adjectif : La majorité des adverbes de manière se forment en ajoutant -ment à la forme féminine de l’adjectif.

.....🖍Ici l'adjectif se termine par une consonne donc on le transforme au féminin et on ajoute -ment.

Exemples

• Petit – petite → petitement
• Doux – douce → doucement
• Grand – grande → grandement
• Parfait – parfaite → parfaitement
• Sérieux – sérieuse → sérieusement
• Frais – fraîche → fraîchement
• Certain – certaine → certainement
• Tel – telle → tellement
• Vif – vive → vivement
• Égal – égale → également
• Lent – lente → lentement

Cas particuliers :

Lorsque l’adjectif masculin se termine par une voyelle comme i, é ou u, on ajoute directement le suffixe -ment, sans transformer l’adjectif au féminin."

Exemples d’exceptions :

• Vrai → vraiment
• Poli → poliment
• Joli → joliment
• Hardi → hardiment

Autres exceptions :

• Modéré → modérément
• Décidé → décidément
• Aisé → aisément
• Assuré → assurément
• Éperdu → éperdument
• Résolu → résolument
• Ingénu → ingénument
• Absolu → absolument

b) Pour les adjectifs en -ent : On remplace -ent par -emment.

• Évident → évidemment
• Récent → récemment
• Violent →violemment 
• Intelligent → intelligemment
• Fréquent → fréquemment

 📌Exception : lent → lentement

c) Pour les adjectifs en -ant : On remplace -ant par -amment.

• Étonnant → étonnamment
• Courant → couramment
• Élégant → élégamment
• Suffisant → suffisamment
• Méchant → méchamment

💡À retenir :

• Les adverbes sont invariables.
• Ils permettent de préciser une action (quand ? où ? comment ? combien ? pourquoi ?).
• Ils enrichissent les phrases en donnant plus d’informations.

Liste des adverbes courants – CM2 (par type)  📊 

Type d’adverbe	Exemples
Lieu	ici, là, dehors, dedans, partout, autour, loin, près, au-dessus, en bas…
Temps	aujourd’hui, demain, hier, bientôt, toujours, souvent, parfois, tard, tôt…
Manière	bien, mal, doucement, rapidement, calmement, lentement, clairement…
Quantité	beaucoup, peu, assez, trop, tellement, presque, entièrement, suffisamment…
Négation	ne… pas, ne… jamais, ne… plus, guère, nullement, aucunement…
Interrogation	où, quand, comment, pourquoi, combien…

Conseil : Essaie de créer une phrase avec chaque adverbe pour mieux les mémoriser.

📝 Les adverbes exercices corrigés CM2

Exercice 1 : Souligne les adverbes dans les phrases suivantes :

1. Il court rapidement dans le parc.
2. Nous avons mangé très tard.
3. Elle ne parle jamais pendant le cours.
4. Demain, nous irons à la plage.

Exercice 2 : Complète les phrases avec un adverbe adapté :

1. Je travaille __________ pour réussir.
2. Tu es arrivé __________ à l’école.
3. Il mange __________ de bonbons.
4. __________ veux-tu partir ?

Correction :

Exercice 1 - Réponses :

1. rapidement
2. très, tard
3. jamais
4. Demain

Exercice 2 - Réponses (possibles) :

1. Je travaille beaucoup pour réussir.
2. Tu es arrivé en retard à l’école.
3. Il mange trop de bonbons.
4. Quand veux-tu partir ?

  Exercices corrigés : les adverbes (page 73) le trésor des mots CM2 (cahier d'activité)...